LA LETTURA AD ALTA VOCE TRA CONTINUITÀ E BIBLIODIVERSITÀ

Professore di Pedagogia Sperimentale, Metodologia della Ricerca e Metodi e tecniche della valutazione scolastica presso l'Università di Perugia, Federico Batini si occupa da molti anni di lettura e di training di lettura ad alta voce, indagandone gli effetti cognitivi ed emotivi. Insieme ad Alice Torreggiani, Batini spiegherà come il metodo della lettura ad alta voce condivisa si stia imponendo nei contesti educativi e di istruzione in Italia e in altre parti del mondo, grazie al supporto delle evidenze raccolte circa i suoi effetti.